探究チャレンジⅡ 5月16日（金）
今回の授業では、GWなどを使って行った調査・実験①の結果をまとめて、全チームが思い思いの形で発表しました。スライドを作成してきたチームもあれば、黒板を使って一生懸命説明してくれるチームもあり、興味深い発表会が各クラスで行われていました。四條畷の空き家を理想的な空間に変えることを模索しているチームは、家の模型を作ってきて発表していました。また、安全なヘアアイロンの開発を目指すチームは、ヘアアイロンの構造を調べたうえで、今存在する熱くないヘアアイロンの不満点をピックアップし、やはり満足できるヘアアイロンの機能には熱が必要と結論付けていました。これから周りが熱くならないヘアアイロンの構造の検討に入るという発表をしてくれました。中間考査をはさんで、５月後半からは夏の本格活動である調査・実験②の準備に入ります。今回の調査・実験の反省・成果を踏まえて次の計画を立てていきましょう！
今回は２年５組教室で活動する社会科学領域の６班を紹介します
29班：近くの商店街を高校生があまり利用しないので、利用率を上げる方法を考えていきたいです。普段はどうしても大手コンビニを利用してしまいます。ブランド力って強いなと感じています。
30班：四條畷を盛り上げたいと思っています。地域の盆踊りが７月の末にあるので。地域の人と繋がっていろいろ学びたいと思っています。盆踊りを楽しい企画にしていきたいです。
31班 ：地域の活性化を目標に活動していました。縁あって「枚方宿 鍵屋資料館」とコラボ企画することになりました。どうすれば鍵屋の魅力を伝えていけるか、高校生目線で考えていきたいと思います。
32班：四條畷高校が検索でトップにくることを目標に活動してます。インスタを作って、その中で投稿を色んな方法ですることによってイイねの稼ぎ方を調べています。
33班：災害が起きた時に現在地からどの避難所が近いのかをすぐにわかる方法を考えています。四條畷を訪問する人々が、安心してこの町を訪問してもらえると嬉しいからです。訪問者を増やす取り組みは、他の町おこし班に頑張ってもらいます～
34班：食堂の食品ロスをなくす活動をしています。食堂の人と話をして、場所を変えたりして食堂から出て販売できないかを模索しています。セット販売で組み合わせを変える方法も検討しています。
GL部 新井 直子