1. 教材名 ペープサート「ねこのピート クリスマスをとどけよう」 2. 教科・領域 国語・算数 小学部１段階 3. 対象児童生徒 小学部AB高グループ 4. 活用場面 【ねらい】 季節を感じよう。 ・季節にちなんだ身近な事物に気づき、注目する。 ・季節に関する言葉の楽しさに触れる。 【方法等】 アプリ「DropTap」を使用。 アプリ内に必要な音声を入力す...
2025年9月アーカイブ
1. 教材名 コミュニケーションツール「ごじゅーおん」 2. 教科・領域 自立活動 3. 対象児童生徒 小学部C高グループ 4. 活用場面 【ねらい】 自分の気持ちを相手に伝えることができる。 【方法等】 児童の端末でアプリ「ごじゅーおん」を使用。 発語が難しい児童や発音が不明瞭な児童のコミュニケーションツールとして活用する。入力後に読み上げ機能もあるため、相手...
1. 教材名 Garagebandでのボーカルレコーディングおよび歌唱テスト 2. 教科・領域 音楽 中学校１段階 3. 対象児童生徒 高等部FGグループ 4. 活用場面 【ねらい】 生徒が、何回か歌った歌を録音し、一番上手く歌えたテイクの録音を歌唱テストとして評価できる。 【方法等】 ① iPadアプリ『Garageband』を使用してボーカルのレコーディング...
1. 教材名 お楽しみすごろく 2. 教科・領域 特別活動 3. 対象児童生徒 小学部 4. 活用場面 【ねらい】 ・遊びの中で１～４の数字がわかる。 ・学年集団の中で友だちや指導者との関わりを楽しむ。 【方法等】 【方法等】 ① 児童生徒にわかりやすいよう顔写真などを駒として準備する。 ② 順番を決める ③ ルーレットを回して止まった場所にかいてあることができ...