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1. 教材名 |
ペットボトルプランター(ボトルプランター) |
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2. 教科・領域 |
中学部 1段階 - 生命「身の回りの生物」 |
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3. 対象児童生徒 |
小学部3段階(中学部 FGグループ) |
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4. 活用場面 |
【ねらい】 植物を育てる活動を通して、種子の発芽から開花するまでの成長の順序を観察し学習する。 |
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【方法等】 ①500mlペットボトルの上部を切り取る。切り口にはケガ防止のためテープを貼る。 ②ペットボトルの底に直径2㎜程度の穴(水はけ口)を5か所あける。 ③栽培用の土を入れ、種をまく。
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5. 成果と課題 |
【成果】 本教材は、非常に小さなスペースに置くことができ、片手で持ち運ぶこともできるため、学習机の上に置き、至近距離で自由に角度を変えながら観察することができた。 また学習の最後には、ハサミでボトルを切って開き、中から植物を土ごと取り出すことで、本来では困難な根の観察も容易に行うことができた。
手元で扱えることで愛着がわきやすく、生徒たちは水やりや 追肥、観察などどの活動も意欲的に取り組んでいた。最後に 行った根の観察では、生徒たちは自発的に見る・触れる・匂 いを嗅ぐなどの探究活動に取り組んでいた。 |
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【課題】 縦長の形状の為、植物の生育に必要な深さを確保しやすい反面、風や軽い衝撃によって倒れやすい。 また、小型で側面が透明なため、土の温度が上がりやすく水切れも早い(使用できる時期や適した植物が限られる)。今回使用したコスモスは乾燥に強く、開花時期が春~秋のため本教材での生育に適していた。 |
ペットボトルプランター(ボトルプランター)
2026年05月20日 00:33
投稿者: 学校情報管理者
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