1. 教材名 リトミック用動画 2. 教科・領域 音楽 3. 対象児童生徒 小学部1・2年生 4. 活用場面 【ねらい】 リズムの変化を感じ取り、身体を動かすことができる。 【方法等】 ① アプリ『CapCut』で動き（動作）を表すイラストや動画と、その動きに対応する音楽を組み合わせた動画を作成する。 ↑ ここに「歩く」「走る」「回る」「止まる」を表す ...
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音楽
1. 教材名 持ち帰りiPadを活用したピアノ練習課題の研究 2. 教科・領域 音楽 3. 対象児童生徒 高等部Gグループ 4. 活用場面 【ねらい】 iPadを活用してピアノを練習する生徒の支援をする 【方法等】 ① iPadのアプリ『Garageband』に課題曲のメロディをMIDIデータで打ち込む（生徒の上達に合わせてテンポを自由に変更出来る）。iPadが...
1. 教材名 手あそび動画「どんぐりころころ」 2. 教科・領域 音楽 小学部１～３段階 3. 対象児童生徒 小学部１・２年生 4. 活用場面 【ねらい】 歌に合わせて身体を動かし、表現する楽しさを知る。 【方法等】 タブレット端末で『ＣapＣut』アプリを使用。 指導者が手遊びをする動画を撮影し、『ＣapＣut』のアプリに取り込んで歌詞やイラストを挿入する。 ...
1. 教材名 映像楽譜を見て打楽器を演奏しよう ～ポチポチ版ドラムへの第一歩～ 2. 教科・領域 音楽 小学部3段階、中学部１段階 3. 対象児童生徒 中学部 4. 活用場面 【ねらい】 ①映像楽譜の見方に慣れる。 ②(手元ではなく)映像楽譜を見ながら打楽器を演奏する。 ③リズムや速度、強弱の違いを意識し演奏する。 【方法等】 画像（Microsoft Powe...
1. 教材名 iPadを使った楽器演奏 2. 教科・領域 音楽 小学部1段階 3. 対象児童生徒 小学部 4. 活用場面 【ねらい】 ・画面に触れることで音が鳴ることがわかる。 ・いろいろな音に触れ、器楽活動に取り組む。 【方法等】 アプリ『GarageBand』を使用。 ・音色：ドラム、キーボード（グロッケン） ・アクセスガイドで誤動作防止をしておくとよい。 ...
1. 教材名 映像楽譜生成サービス 2. 教科・領域 音楽 中学校１段階 3. 対象児童生徒 高等部 4. 活用場面 【方法等】 ① 音楽ファイルをアップロードするだけで、リズムゲーム太鼓の達人風のゲームを作成することができる東北学院大学武田研究室のWEBサービス『TJA Generator』 ② 『TJA Generator』に音楽ファイルをアップロードするとT...