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1. 教材名 |
漢字カルタ |
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2. 教科・領域 |
国語（小学部３段階） |
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3. 対象児童生徒 |
中学部 FGグループ |
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4. 活用場面 |
【ねらい】 常用漢字を読む |
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【方法等】 ①５つほどの漢字をカルタにし、生徒に配付する。 ②『PowerPoint』で提示した漢字を自分の手札から選び、その速さを競う。
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5. 成果と課題 |
【成果】 ・カルタを人数分用意することで、通常のカルタと異なり、全員が手札から選択することができたことにより、一人ひとりが活躍する場となった。 |
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【課題】 ・効果音などを工夫することで、より楽しい雰囲気づくりができるのではないか。 ・指導者や友だちの名前に入っている漢字などを用いることで、興味をもつきっかけにできるのではないか。 |
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