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1. 教材名 |
意味調べ |
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2. 教科・領域 |
国語（小学部３段階） |
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3. 対象児童生徒 |
高等部 FGグループ |
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4. 活用場面 |
【ねらい】 知らない言葉に気付き、意味を知る。 【方法等】 ① 教科書を１ページずつ音読し、わからなかった言葉をチェックする。 ② わからなかった言葉の意味をインターネットを用いて調べる。 ③ 指導者と調べた意味を『keynote』にまとめる。
④ まとめた『keynote』の内容をそれぞれ発表する。 |
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5. 成果と課題 |
【成果】 ・「○○ 意味」など検索に必要な言葉を用いることができた。 ・多数の検索結果の中から自分の気になる結果を見つけ、必要な情報を収集することができた。 ・当該授業以外の活動でも、指導者が「調べてください」と伝えると本遊行で身につけた知識技術をもとに検索することができた。 【課題】 ・検索結果から適当な情報を選ぶことが難しいことが多く、一人での活動は難しかった。 |
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