無事に関西国際空港に到着しました。参加した13名の生徒は全員元気に帰って来ました。修了式を済ませ、17:50頃に解散しました。今回の台湾研修で学んだこと、経験したことを今後に活かしてくれることを期待しています。 今回の台湾研修を支えてくださった旅行社と現地スタッフの皆さま、そして多大なるご理解ご支援を賜った保護者の皆さまに心より感謝申し上げます。ありがとうございました。
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2025年アーカイブ
お世話になったガイドさんにお別れを告げ、出国手続きを済ませました。間もなく飛行機に乗り込みます。関空での解散は18時を予定しています。
4日目の夜はホテルの宴会場で台湾料理を美味しくいただきました。ガイドさん曰く、台湾料理は「優しい中華」と呼ばれているようで、生徒たちは運ばれた料理を完食していました。5日目の朝はホテルで朝食バイキングを食べ、その後チェックアウトを済ませお土産屋さんに向かいました。そこで台湾の名産品である「高山茶」(標高1000m以上の高地で栽培・収穫されるお茶の総称)と「東方美人茶」(発酵度が高く紅茶に近い味わい...
台北と台中の間に位置する新竹にある、TSMCイノベーション博物館を訪問しました。館内は「イノベーションの世界」「イノベーションの解放」「TSMC創業者 モリス・チャン博士」の3つの展示ギャラリーで構成されており、TSMCの歩みや最先端技術について学ぶことができる内容でした。見学にあたっては、スマートフォンとヘッドフォンが貸し出され、日本語のオーディオガイドを使って各展示をじっくりと理解することがで...
台中から台北に移動し、台北科技大学を訪問しました。1日目に訪れた国立台湾大学(NTU)と同じく台北科技大学も国立の大学で、トップレベルの科学教育を行っています。半導体に関する講義を英語で受け、質問を英語で行いました。半導体に関する基礎知識を携えて、この後は、TSMCイノベーション館に移動して施設見学を行います。TSMCは台湾が誇る世界一の専業半導体ファンドリーです。
9/4(木)国際文化科１年生探究基礎において、元国連職員で本校５期生の沼田隆一さんによるAll Englishの特別講座を開催しました。テーマは「Negotiations under Multi-cultural Environment」。世界を舞台に活躍する先輩だからこそ語れるリアルな経験と、国際社会で活躍したいと願う後輩たちの熱意が響き合う、貴重な学びの時間となりました。英語も内容も非常に高度...
台湾研修は早くも4日目です。ホストファミリーにNEHSまで送ってもらい、学校でお別れをしました。NEHSの先生方、生徒、ホストファミリーのみなさんには本当にお世話になりました。ありがとうございました。台中の気温は14度ですが、湿度の関係もあり日本の14度よりも寒く感じられます。これから移動する台北は台中よりも寒いので、生徒たちは温かい格好をしています。4日目に入って疲れや眠気がある生徒もいますが、...
Today, my host family took me to Fengjia Night Market. When we arrived, it wasn't night yet, so we played cornhole games. It was so much fun! That was a great memory. After I got home, my host family ...
台湾研修3日目は国立自然科学博物館を訪れました。博物館では、生命科学や地球環境など幅広い分野のことを学ぶことができ、また台湾のことについても理解を深めることができました。さらに鯨の化石や絶滅危惧種などの特別展も開催されており、とても有意義な時間を過ごすことができました。昼食の際には、ホームステイ先のバディと一緒に日本の科学館との違いなどさまざまな議論をし、お互いの知識や考えを共有することができまし...
生徒たちは引き続き、授業を受けています。NEHSは1時間目(8:10開始)から8時間目(16:55終了)まで授業があり、千里生も同じ時間みっちりと授業を受けています。日本と台湾の英語の試験問題を交換してお互いに解き、共通点や類似点について話し合いました。また、台湾生徒の英語によるポスター発表に参加し、英語で質問を行いました。昼食を食べ終わった後は、3ヶ月前からオンラインで交流を開始しているNEHS...
生徒たちは2日目の12月24日夜からNEHS生徒宅でホームステイが始まりました。(ホームステイの様子は生徒が書くブログで追ってお伝えします)3日目は朝の10時に国立自然科学博物館に集合しました。ホストファミリーが生徒たちをそれぞれ車で現地まで送ってくれました。全員元気で体調良好です。科学館にはTSMCによる半導体の展示があり、日本ではなかなか見られない絶縁体に関する展示の数々に生徒たちは夢中でした...
早朝の新幹線で東京都渋谷区「国立オリンピック記念青少年総合センター」に向けて出発。国内外から100件を超える発表が集まった開会式の後、いざポスターセッションが始まると会場の熱気は一気に一段階アップします。千里高校代表チームは「English Education Plan for Lower Grades Reforming the Core - AI ×pronunciation Educatio...
今年は応募校が多く事前審査が厳しい中、見事に突破し、全国から集まった高校生や先生方に向けてポスター発表を行いました。「すごく緊張した」と話しながらも、積み重ねてきた調査の結果や提案を述べる姿は堂々としたもの。質疑応答でも意味深いやりとりができました。お昼休みには関西学院高等部生徒が運営する交流会でユニークなビンゴゲームを楽しみ、他校の生徒と積極的に交流し、笑顔あふれるひとときでした。長い一日でした...
12月14日(日)、大阪大学人間科学科主催の「高校生の探究の学び×大学の学び」に、総合科学科の科学探究から2組、国際文化科の探究から3組参加しました。 このイベントでは、アメリカの公立高校の校長先生や、大学教授や学生からの質疑応答、講評などの機会を得ることができました。 2月の千里フェスタに向けて、貴重なフィードバックを得ることができたと思います。 このイベントの午後は、先述の校長先生、大学教授...
2日目がスタートしました。この度、千里高校と姉妹校提携を結んだ 国立中科実験高級中学(NEHS)を訪問し、歓迎を受けました。2週間前に千里高校を訪れたNEHSの生徒と再会を喜ぶ場面もありました。歓迎会の後は、Astrophotography (天体写真) Classに参加し、天体望遠鏡の組み立て方や天体の観測法などを学びました。NEHSの校内には巨大なプラネタリウム設備があり、生徒たちは驚いていま...
台湾トップの大学である国立台湾大学を訪問し、大学の先生による講義を体験しました。指紋に関する講義を受け、実際に自分たちの指紋を分析するワークショップに生徒たちは興味津々でした。その後、大学のキャンパス内にあるレストランで台湾料理を満喫しました。その後台北市から台中市のホテルに移動し、就寝となりました。1日目からとても充実した内容で、生徒たちは多くを学び吸収したようです。
飛行機の出発が遅れたため到着も遅れましたが、全員無事に台湾に到着しました。現地時間15時に現地ガイドの方と合流し、バスで台湾国立大学へ向かっています。大学では、施設見学および研究室訪問を予定しています。
1年生12名、2年生1名の計13名の生徒が台湾に向けて出発します。引率する教員は3名です。現地では高校や大学を訪問し、現地で共同研究を行う予定です。関西国際空港に8時に集合し、出発式を行いました。校長先生による激励のあいさつがありました。10:55出発の飛行機に乗り、台湾に向かいます。
11/13(木)7限目LHRにて、探究・科学探究研究交流会が実施されました。両学科2名ずつの4名で1グループとなり、それぞれの研究内容を発表5分で共有し、質疑応答2分によって、新しい視点や研究の進め方、データの活用方法などを交流し、今後に活かします。同じ学年とはいえ初対面の人もおり、最初は緊張していた様子でしたが、いざ始まると発表者も聴衆も真剣そのもの。質疑応答で盛り上がったり、考え込む場面があ...
国際文化科「探究」では、大学院生のTAをお迎えし、論文指導を行いました。 今回の活動では、事前に生徒が提出した論文をもとに、添削を受けながら指導が進められました。TAの中には、実際に来校して対面で指導してくださった方もいれば、オンラインで参加してくださった方もいます。さらに、理系の大学院生も加わり、多様な視点からアドバイスをいただける貴重な機会となりました。 生徒たちは、論理構成や表現の工夫、引用...
10月17日(金)58期 2年生 国際文化科「探究」・総合科学科「科学探究」の中間発表会が行われました。 国際文化科「探究」では各グループから代表に選ばれた生徒が視聴覚教室で助言者となる有識者の方々の前で発表を行いました。惜しくも代表に選ばれなかった生徒たちも、各会場に分かれて3年生・1年生の聴衆に加え、大阪大学からお越しくださった大学生や大学院生の方々に向けて探究活動の中間発表を行いました。 ...
11月22日、本校では韓国の木浦第一女子高等学校（Mokpeil Jeil Girls High School）とのオンライン文化交流を実施しました。 当日は、両校の生徒が小グループに分かれて自己紹介をしたり、お互いの学校生活や趣味について話したりと、楽しい時間を過ごしました。木浦第一女子高校の生徒は日本語を勉強しており、本校の生徒の中には韓国語を学んでいる生徒もいるため、会話は日本語と韓国語を交...
先日、中間発表会に向けての講座内発表会を行いました。生徒たちは事前に各チームが書いたレポートを読んだうえで発表を聞き、質疑応答します。 発表の内容だけでなくレポートの内容も踏まえることで、より深みのある質問や相互評価ができていました。 今後は、講座内発表会でのお互いのコメントをもとに、全チームが修正レポートを書きあげる予定です。また中間発表会で発表する代表チームも各講座から選出されます。 来月の中...
研修最終日7/30(水)は、午前中通常授業の後、午後から修了式とピザパーティーが開かれました。修了式では一人一人名前が呼ばれて、修了証が手渡され記念撮影をしました。その後のピザパーティーではみんな達成感にあふれた表情でピザを楽しみながら、現地生徒とも混じってこの２週間を振り返っての会話に興じていました。また、夜にあった最後のディスコナイトも帰国前最後のイベントということで大いに盛り上がりました。 ...
週明け7/28(月)も引き続き欠席者はいません。スペイン、イタリアの数グループが研修を終えて帰国したため、英語クラスが移動した千里生が若干いました。 ...
週末の7/26(土)には、41名全員で首都のダブリン観光に出かけ、セント・カトリック大聖堂、フェニックスパーク等を訪れ、また市内でショッピングを楽しみました。欠席者もなく、特に迷子などのトラブルもありませんでした。お土産もたくさん買え、研修もこれから後半に入っていきます。
7/24(木)の午前中の授業では、商品販売企画のプレゼンテーションのような内容を英語でやっているクラスがあり、千里生と現地学生が協力してプレゼンをしていました。 ...
7月22日(火)から本格的に始まった授業の様子です。各生徒の英語レベルに合わせてクラス分けされています。 また、23日(水)の午後には、ダンスの先生を講師に呼んで、アイリッシュダンスを体験しました。 ...
7月20日（日）に関空を出発した千里高校生1・2年生41名が無事にアイルランド・カーロウの研修地に着き、早速研修が始まりました。 ...
『探究』の授業は国際文化科の生徒をＡ～Ｌ講座の12講座に分け、 1講座当たり約13名で行っています。（講座ごとに担当の教員が付きます。） 今年度は木曜の３・４限もしくは金曜の５・６限の2時間連続授業です。（クラスによって異なります。） 普段は講座ごとに教室もバラバラですが、たまに２講座合同でグループごとに発表し合う回や、 ３講座合同で図書室にて行う回、またコンピューター室にて『情報』担当の教員に論...
千里高校の『探究』では、 「社会課題を１つ取り上げ、根拠のある解決策を示す」 ことを最終目的に、調査・研究し、まとめ、発表をします。 ６月末までに、 ① 課題の現状・原因の調査 ② テーマ（第１次）設定 ③ 先行研究・先行事例の調査 ④ リサーチクエスチョンの設定（どの部分を深掘りするか？その意義は？） ⑤ 研究計画書の作成 ⑥ 論文の基本書式の...
2024年度 探究の主な活動 ＜冬＞ ⑴研究も大詰め。外部発表の季節。 外部発表に参加するには準備等いろいろ大変ですが、学ぶことも多いです。 12/14(土)大阪教育大学にて高校生国際会議...6グループ参加 （新谷さん森口さんが来場者の投票によるポスター優秀賞受賞） 12/15(日)国立オリンピック記念青少年総合センターにて全国高校生フォーラム （高さん下仁さんが英語で発表） １/...
2024年度 探究の主な活動 ＜秋＞ ⑴探究中間発表会10/18(金)（科学探究中間発表会も同日に実施） 探究中間発表会では、講座代表グループは図書室で、それ以外は理科棟などの教室で、文化科2年生全員が発表します。１・３年生も参加し、特に3年生は教室会場での司会運営とコメントも担当します。（図書室会場司会は放送部と演劇部。） コメンターは、図書室会場は「藍野大学・榎井ゆかり様」と「中西金属(株...
2024年度 探究の主な活動 ＜夏＞ ⑴「Future Global Leaders Camp(FGLC)」（8/18～20大阪大学大学院国際公共政策研究科） 大阪大学大学院国際公共政策研究科の主催Future Global Leaders Camp(FGLC)に、57期2年生の岩渕里奈さんが参加しました。FGLCとは、夏休みの3日間、高校生がグループで国際課題をテーマにした探究活動を行ったり、...
2024年度探究の主な活動について報告します。 ＜春＞ ⑴「生理用ナプキンの寄付イベント」（5/20～5/31） 56期3年生の山野栞南さんが、千里フェスタでの経験をもとに探究活動をもっと続けたいとのことで、「生理用ナプキンの寄付イベント」（5/20～5/31）を企画・実施しました。「「生理の貧困」の原因の一つに知識不足があげられます。生理によって生まれる身体的・精神的・経済的な生活のしづらさに...
2025年度探究スタートです！4/17(木)と4/18(金)の第1回授業では、2クラスずつ視聴覚室に集合し、これまでの先輩方の活動の動画や写真を見たり、1年間の流れを確認したりしました。58期生自身が「今年、探究でやってみたいこと」を20秒で記入したのち発表しあうワークを実施したところ、大変盛り上がって、とても楽しかったです。ワークで記入したシートは、渡り廊下2階の探究交流ボードに貼り出しています...