今日も振り返りシートのチェックに追われていますが、２限目に校内の様子を見て回りました。ホームルーム教室では昨日同様、実習生が授業に奮闘している姿が目につきました。自分ができるのは当然ながら、人に教えようと思うとさらに一段高いコミュニケーション力や論理力、表現力が必要になります。今の時分には何が足りないのかをしっかり分析して取り組んでほしいと思います。
ホームルーム教室のある中館から北館を見ると、ここでも実習生の動く姿は見えたので行ってみました。物理実験室では自由落下運動の加速度を求める実験を行っていました。理科の楽しさは、目には見えるけど言葉にしにくい現象に、実験を通じて理（ことわり）で表す＝言葉で表すことでしょうか。私も高校時代は実験が好きでしたが、今日の生徒たちも楽しそうに目を輝かせて取り組んでいました。
社会科教室では次の授業に備えてでしょうか、指導の先生を前に模擬授業に取り組んでいました。また反対側でも黒板を使って板書の練習を行っていました。さらにその隣の準備室でも３人の実習生が授業の準備に取り組んでいました。若者がこうして一生懸命何かに取り組む姿って本当にいいですね。何よりも夢を感じます。実習生の皆さん、決して先入観や過去の体験にとらわれず、柔軟な発想でよりいい教授法を考えてください。「これからの大阪の教育は自分に任せろ！」くらいの勢いで頑張ってくださいね！
