今日は２限目に２年生の理数生物の授業を見学に行きました。今日勉強していたのは、ヒトのインスリン遺伝子のmRNAの塩基配列についてでしたが、見学に行った一番の目的は教室でのオンライン授業の見え方・伝わり方の確認です。
ちなみに各教室とも配信用のChromebookはこんな感じで教卓の真正面に置かれています。操作としては、必要に応じて先生が向きを変えるくらいでしょうか。
下がChromebookを通して見た授業のキャプチャー画像です。この画像の場面では黒板に直接プロジェクターを投影して授業を行っておられました。
先生が板書された部分をピンチアウトで拡大したのが下の画像です。何とか読むことができますね。
スクリーンに映像を投射して授業をされていたのが下の画像です。
スクリーン上に映し出された映像をピンチアウトしてみたのが下の画像です。細かい内容になると読みにくいですね。あまり細かいと読めないといった事態も起きそうです。
生徒にとって分かりやすい授業にするためにはまだまだいろいろと工夫が必要ですが、今の状況を考えると、教育支援協議会からのご支援で夏休みに全教室のプロジェクターを交換できたのが本当に大きいです。以前のプロジェクターは本当に見づらかったので、このご支援が無ければ今のようなオンライン授業はできませんでした。関係の皆様、心より感謝いたします。本当にありがとうございました。
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放課後に、見事大阪府予選を勝ち抜いて近畿大会に出場する柔道部と女子硬式テニス部の生徒の壮行会を行いました。
柔道は会場に入れないそうなので無理ですが、硬式テニスの方は時間の都合をつけて応援に行こうかと思っています。このコロナ禍の中で行われる大会ですので、二人とも自分の持てる力を存分に発揮するのはもちろんのこと、思い切り試合を楽しんできてくださいね。(^_^)v