今日は４限目に３年生の倫理の授業を見学に行きました。取り組んでいたのは「プラトンとアリストテレス」の思想の内容の復習です。ねらいは、学習した内容を単なる知識で終わらせるのではなく、人に説明できるように言語化して定着を深めること、人に伝わりやすい言葉や具体例を考えることで思考力・表現力を伸ばすことなどです。
最初はプラトンについて調べる生徒が集まったグループとアリストテレスについて調べる生徒が集まったグループに分かれて協議しながら説明原稿を作成しました。
ある程度まとまったところでプラトンチームとアリストテレスチームに分かれて、それぞれ調べた内容について説明し合いました。
生徒たちの様子を見ていると、全体を通じてみんなとても楽しそうに熱心にワークに取り組んでいました。これぞまさに「主体的・対話的で深い学び」といった感じで活発に議論していましたので、今日の感じなら先生のねらい通り、思考力・表現力が身に付きそうですね。