今日は２・３年模試と１年保健、数学Ⅰｂ、数学Ⅰａの授業見学、茶道部のお稽古です！

今日２年生は今日全国統一高２模試を、３年生は昨日の午後から全国統一共通テスト模試を受験しました。

９時過ぎに様子を見にいくと、２・３年生とも数学に試験に取り組んでいました。教室をのぞき込んでも誰も私に反応しないくらい真剣に問題に取り組んでいました。この後２年生は午後２時４０分まで、３年生は午後４時３５分まで試験が続きますが、最後まで集中して頑張ってくださいね。

２限目に１年生の保健の授業を見学に行きました。この授業も昨日の体育と同じく教育実習生の研究授業になっています。今日勉強していたのは「精神疾患の予防と回復」です。することが多くなって人間関係も煩雑になった現代、私が子どものころに比べて明らかに心を病む人が増えています。それを予防するには何が必要か、精神疾患にかかったらどうすべきかについて学んでいました。面白かったのが教科書の音読です。生徒が順に教科書を読むのですが、句読点で交代します。一番短い生徒は「しかし、」だけで終わっていました。（笑）

今日の午前１０時に大阪府教員採用試験の合格者が発表されました。授業が終わった１１時に大阪府のＨＰで合格した人の受験番号を確認すると、見事実習生Ｎさんの受験番号がありました。教室にいた先生や生徒たち全員から大きな拍手が沸き起こりました。Nさん、おめでとう！

３限目は１年生の数学Ⅰｂの授業を見学に行きました。勉強していたのは反復試行と条件付確率です。今日の前半は宿題の答え合わせでしたが、こういう場面ではプロジェクターが本当に活躍します。先生が黒板に書く時間がほぼ全部省略されますし、何度でも再現できますから。説明の方も、集合の記号だけでなく日本語で表現してくださるのでとても分かりやすかったです。私のような文系人間には本当にありがたかったですが、きっと生徒たちも同じように感じていると思います。それにしてもこのクラスの生徒たち、よく笑っていました。笑いながら数学が勉強できるってとてもいいですね。

５限目も１年生の数学の授業を見学しました。こちらはⅠａで、今日は三角形の内接円の半径や面積の求め方、空間図形への応用について勉強していました。ポイントは余弦定理と正弦定理のどちらを使って何を求めるかという練習ですが、先生の説明がユーモアたっぷりでとても面白く学ぶことができました。上方落語の噺家さんが授業したらこんな感じかなと思いながら説明を聞いていましたが、何度か声を出して笑ってしまいました。もちろん面白いだけでなくとても分かりやすかったですよ。