本校では、２年間、パッケージ研修として大阪府教育センター指導主事に指導・助言をいただきながら「つながり合い、学び合う児童の育成」というテーマで校内での研究を進めて参りました。そのような児童を育てるために、①内容を読み取ろうとしながら聴くこと、②発表の仕方を身につけて自分の言葉で伝えること、③話し合うことができる話し上手、聴き上手な児童を育てようと研究を進めてきました。講師の先生の助言から、話し方や聴き方の一貫した指導の在り方として、低・中・高学年の話し上手、聴き上手カードを作成しました。
今日の授業では、１年生が本校で開発した話し上手カードを使ってお友達の読書紹介を評価できていました。子どもたちが、聴き上手、話し上手を意識して発表することができていたのは、カードを通して全職員が話し上手、聴き上手な児童を育てようという意識をもって授業に取り組んできた成果だといえます。２年間にわたり、継続して指導・助言をいただいた大阪府教育センター指導主事に職員一同感謝しております。ありがとうございました。
