昨年度からスタートして２年目、今年度もパッケージ研修の第１回を５月３１日（木）に行いました。問題解決学習の浸透をめざし、「子どもたちが自ら進んで学ぶ」をテーマに、教師からの指導だけではなく、子どもたちが自分の力で学習できるという事に気付かせるにはどうすればよいのか日々研究しています。既にパッケージ研修・研究授業・研究討議も経て、実りのあるよい議論ができました。 研修・討議を経て、問題解決学習の発想...
2012年11月アーカイブ
１０月２６日（金）門真市立四宮小学校において、第２回パッケージ研修が行われました。「心豊かに学び続ける子どもの育成」を研究テーマに、算数における問題解決型学習を通して、「物事を主体的に考え、自らを表現できる子どもをめざして」研究を進めています。 ５年生の「三角形の面積の求め方を考える」学習活動の中で、既習事項と関連させて見通しを立て、解決の段階で図や言葉・式で自分の考えを表現するなど子ども達の主...
本校の今年度の校内研究テーマは「基礎学力をつけ、見通しをもって考え、活用する力をつける」こととして算数科を中心に取り組んでいます。 授業研究を行うにあたり、事前研究会では全教職員が教材を分析し、共有化しています。また、研究討議では授業記録をもとに、研修部が立てた柱を中心にグループ討議を行い、発表し、成果や課題を共有化しています。 ８月２８日には、府教育センター指導主事に来ていただき、第３学年算数...
９月２８日（金）、守口市立第二中学校において、パッケージ研修を行いました。本校では、『人の話をしっかり聴き、自分の思いを自分で伝えることができる生徒の育成』をテーマに、年3回の研究授業を計画し、「自分の意見をまとめる活動」「仲間の意見を聴く活動」を授業内に設ける取組を、すべての教科で行っています。その取組の中で、中学1年生「理科」の授業を全教職員が参観し、その後の討議会では、大阪府教育センター講...