東大阪市立花園小学校では「主体的・意欲的に取り組む子を育てる」を研究テーマとし、今年から算数科で「見通しをもち筋道を立てて考え、表現する能力を育成する」を指導目標として校内研究に取り組んでいます。
７月２１日（木）には、「算数の授業における表現活動～学び合う、伝え合う授業をめざして～」というテーマで府教育センター指導主事を講師として、校内全体研修会を行いました。８月30日（火）には、研究授業に向けて指導案を用いた具体的な研修、１１月７日（月）には、事前授業や指導案の再検討を行いました。
11月17日（木）、１年生「くり下がりのあるひきざん～考え方をかいてといてみよう」の単元で研究授業を行いました。研究討議では「考え方を表現する」ということを討議の柱とし、各学年での取組をグループ交流しました。学校での系統的な取組について、今後の方向性も出され、有意義な研究会となりました。今年度中に本校の児童の実態（表現力の状況）を学年ごとに詳しく知り、表現する力を育成するための系統的な取組を検討していきます。
