こんにちは！生物科の朝倉です。 豊中高校の生物室の前には大きなキウイの木がありますが、 今年はこのキウイの木に番人（番鳥？）がやってきました。 このヒヨドリは、キウイの木に他のトリが近づくと、 大きな声をあげて追い払います。 この機会を利用してヒヨドリの観察に励んでいます♪ 以上で報告を終わります。
2017年2月アーカイブ
こんにちは！生物科の朝倉です。 本日は３月１９日～３月２３日に実施する。 SSHシンガポール海外研修の保護者向け説明会を実施しました。 残りあと一カ月♪
こんにちは！生物科の朝倉です。 １月の交流会以降、１年生の課題研究基礎では来年度の課題研究に向けた事前学習を行っています。 今日はその第４回目。 SSSでおなじみの「Are You Feeling It ？」を教材に事前学習を行いました。 ３人１組でヒトの感覚に関する簡単な実験を行い、 時間内にまとめて発表するという、 課題研究を短時間で体験できる優れたプログラムです。 まずは演示実験...
こんにちは、生物科の南川です。２月11日（土）、生物研究部は島本町の水無瀬周辺で野鳥観察会を行いました。お目当ては、淀川沿いに現れるフクロウの仲間、コミミズクです。また、本日も生物研究部ＯＢにして野鳥観察のスペシャリスト、熊代さんに講師をしていただきました。熊代さん、いつもありがとうございます。まずは上牧駅で双眼鏡の調整です。 道路の向こう側の壁に焦点を合わせて... この後しばらくは住宅街です...
こんにちは！生物科の朝倉です♪ 今日は生物科の早川先生の授業で、 手作り顕微鏡でのミドリムシ観察を行いました。 こちらは蛍光灯に顕微鏡をかざして観察している様子。 こんな像が見えます。 小さい粒ひとつひとつがミドリムシです。 身の回りにある道具を使ってこんなにも簡単に微生物観察ができるんですね。 勉強になりました！ 以上で報告を終わります。
こんにちは！生物科の朝倉です。 今日は今年度最後のＳＳＳだったので、 １年間の活動を振り返るという実習を行いました。 ただ振り返るのでは面白くないので、 ①ＳＳＳで身に付いた力を３つ挙げよ。 ②①の力が身に付いたかどうかを評価するルーブリックを作成せよ。 ③①の力を具体的に示し、ＳＳＳの魅力をプレゼンせよ と、いう３つの課題を与えて振り返りを行いました。 会場の図書室が溢れかえる程の人数。...
こんにちは！生物科の朝倉です。 今日は豊高プレゼン（課題研究発表会）が行われました。 代表発表を務めた「ミドリムシの振動に対する環境応答の研究」 仮説、実験、検証の流れが明確なのはもちろん、 高校生らしい発想と工夫が随所にみられる素晴らしい発表でした。 何より研究対象であるミドリムシに対する愛情に満ちあふれていたのが素晴らしい♪ 続いてはポスター発表の会場の様子です。 会場はすごい人...
こんにちは！生物科の朝倉です。 今日は生物研究部が大阪大学構内の待兼池でサンプリングを行い、 学校に戻って観察と同定を行いました。 原生生物の専門家である早川先生の指導のもと、 今年度は微生物や様々な微細構造の観察を行っています。 生物研究発表会等での発表をめざしてがんばります！ 以上で報告を終わります。
こんにちは！生物科の朝倉です。 本日は課題研究基礎の授業の中で、 「伝える力」についての実習を行いました。 伝えるために必要なことを、個人で考えてグループで共有します。 ニュースに見出しをつけるという実習も行いました。 何のニュースかわかりますか？ 自分の持っている情報を相手に伝える力は 「プレゼン力」 「コミュニケーション能力」 「発信力」 などなど、色々な言葉で呼ばれています。...
こんにちは！生物科の朝倉です。 今日は豊高プレゼン（課題研究発表会）前、最後の課題研究。 どの班もポスターを完成させ、リハーサルを行っていました。 「ここの説明が長い」 「このグラフ説明しにくくない？」 「実際に写真があった方がいいかなぁ」 など、リハーサルを通して見えてくることがゴロゴロ。 発表まであと５日！ ファイト└(｡・｀□´・｡)┘ファイト