２年生の数学の授業を見てきました。
最初に各自「百マス計算」に取り組みます。課題ができた人から、iPad を見ながら答え合わせを行います。答え合わせが終わった人から、今度は各自アプリを使って学習します。・・・このような授業の流れを生徒たちが理解し、スムーズに学習が進んでいきます。
これが終わると、本題の図形の学習です。プリントを見ながら、三角形の面積を求めていきます。わからない時には、iPad で直角を探し、底辺と高さを見つけます。ここでも iPad が強い味方になってくれます。生徒たちは、iPad というツールをしっかりと使いこなしながら学習できています。