牛乳パックを原料に紙をすいて製品づくりをしています。
校内の先生が次々と授業参観に入ってくられても、生徒たちは自分の分担している作業を止めることなく行っていました。集中して取り組む姿は、まさに「働く人」でした。授業を繰り返す中でいろいろな分担作業を体験し、得意な作業を知る、できることに有用感を感じるなどができ、意欲と集中力が高まってきました。
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2025年4月
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