FLY TO THE FUTURE(校長ブログ)

校長先生からの情報の配信を行います。

はじまりました

入学から1週間たった1年生も今週から通常授業がはじまりました。 本校は、生産技術科、食とみどり科、生活科学科の3つの職業学科を設置していますが、 1年生はそれぞれの学科をローテーションで体験したうえで所属学科を選択をします。 真新しい作業服を着て、まずは基本である挨拶・返事、身だしなみやマナーについて学びます。

これから

校長ブログをアップしていくにあたって 生徒が作ってくれた写真撮影用の腕章を活用させてもらいます! なかなかセンスのいい、かわいい腕章をありがとう!! 写真撮影とブログアップ頑張っていきます!!

はじめまして

令和8年4月1日に新たに校長に赴任しました吉田 実です。 とりかい高等支援学校には平成25年の開校から3年間首席として勤務しておりました。 10年ぶりに本校に戻ってくることができ、大変うれしく思っています。 これから教職員の皆さんと力を合わせて、生徒の皆さんの楽しく充実した学校生活を創ってまいります。 保護者の皆様、地域の皆様、どうぞよろしくおねがいいたします!!

3/17 修了式

3月17日(火) 8:55~ 視聴覚室にて 令和7年度の修了式がありました。 本当に早いもので、今年度も本日で最終の登校日です。校長挨拶の折に「この1年間、過ぎるのが速かったと思う人?」と質問すると、多くの生徒が手を挙げていました。 生徒の皆さんにとって、この1年はどんな1年間だったでしょうか。楽しかったこと苦しかったこと、想い出も一人ひとりそれぞれかと思います。 皆さんは、この1年間、本当によ...

3/5 卒業式

3月5日(木) 9:30~ 体育館にて 11期生の皆さん、卒業おめでとう。 皆さんとは2年間、共に時間を過ごしてきました。 たくさんの心に残っている思い出があります。そのうちの一つが研修旅行です。その旅の中でも、バスの中でのカラオケ大会が鮮明によみがえってきます。どの生徒の時も、一曲歌い終わると、車内のあちこちから拍手とその生徒に合った「ほめのポイント」を押さえたコメントが沸き起こるのです。見学先...

3/2 3年生を送る会

3月2日(月) 5・6限体育館にて 3年生を送る会が開かれました。 主に1・2年生の生徒が、音楽・クイズ・漫才・ダンスといったパフォーマンスを披露しながら、お世話になった先輩方に感謝とお祝いの気持ちを伝えました。笑いあり・盛大な拍手ありの楽しい会でした。 会の終わりには、学年団の教員が作成したメッセージ動画を観ながら、3年間の思い出を振り返りました。 卒業を数日後に控え、名残りを惜しむひと時...

2/13 3年生「清掃」と「喫茶販売」

2月13日(金) 3・4限 校長室・販売実習室にて 3年生の授業も、あとわずかとなってきました。 本日は、清掃チームが校長室の清掃に来てくださりました。また、喫茶販売の授業では、 「喫茶アニ M学園 高等部」の営業がありました。 清掃チームは卒業を控え、スカイルーム・食品加工室・視聴覚室・理科室といった特別教室を主体的に清掃してくれています。本日は、12月に申し出をいただいていた校長室の清掃に来...

2/9 生産技術科11期生(3年生)の卒業製作お披露目

2月9日(月) 4・6限 共生HR教室にて 生産技術科11期生(3年生)が卒業記念に製作した「iカート」を4台寄贈してくれました。 本日は、そのお披露目会。4限と6限の2回「iカート」の高い性能や製作秘話?について、教職員に紹介してくれました。 会場からは「すごい!」「軽い!」「小回り効く!」「美しい!」「役立ちそう!」「うれしい!」などといった賛辞の嵐。私もタブレット入りのカートを引かせていただ...

2/7 第35回 大阪支援学校サッカー大会

2月7日(土) 10:30~14:30 Jグリーン堺にて 第35回大阪支援学校サッカー大会の「8人制Aトーナメント」に出場しました。 本日もスポーツ部サッカーパートに合わせ、卓球パート、バスケットボールパート、ダンス部、美術部、音楽部の有志からなる混成チームで出場しました。 寒波が寄せてきている寒い一日でしたが、「むらの高等支援学校」さん・「なにわ高等支援学校」さんを相手に、元気に2試合を行いまし...

2/6 摂津支援学校小学部との交流(生活科学科 3年生)

2月6日(金)9:20~10:05 摂津支援学校小学部音楽室にて 生活科学科では、摂津支援学校小学部の児童と交流を行っています。 今年度も、 2年生(摂津支援学校小学部1年生と) 12/18 、  1/22 3年生(摂津支援学校小学部2年生と) 12/17  、 1/16 、  2/6 の計5回交流を行いました。 今日はその最終回です。3年生が小学部2年生の児童と交流しました。 ・・・・・・...