たまがわの空 (校長ブログ)

大阪府公立高校進学フェア2027 令和8年7月26日(日曜日) インテックス大阪6号館 C・Dゾーンにて開催! ネーミングが悪すぎますよ。何とかしてくださいよ、教育庁!  「大阪府公立高校進学フェア」は、高校だけじゃない!ずっとずっとず~っと言い続けているのですが、今年もたいへん残念な名称のままです。ほんとに悔しいです。  参加予定校は以下の通りです。本校を含む府内高等支援学校5校、視覚支援学校や...

7/11(土)職業学科・分野 体験授業

 本日11日、中学生向けに職業学科・分野の体験授業を実施しました。  本校の生徒の多くは、中学生の時に、この体験授業に参加しています。強く印象に残っている生徒もいれば、もう忘れちゃったーという生徒もいますが、どんな学校なのかを知るきっかけになり、「○○をやりたい!」という気持ちにつながっているようです。  これまで参加者のみなさまから、「2分野では物足りない」、「もっとたくさん体験したい」 という...

Safty Bicycle 交通安全の呼びかけ!

 Safty Bicycle 実行委員のメンバーは、7月1日(水)、2日(木)、3日(金)、8日(水)、本日10日(金)と、5回にわたって、下校時に門に立ち、交通安全を呼びかけました!お疲れ様でした。  今日は、部活動もあり、漢字検定もあり・・・で、実行委員もひとり。私も一緒に立ちました。      やっぱり一人は寂しなあ・・・と、そこへ!  メンバーが一人増えました! よかったぁ。  いつも活...

3年 社会~求人広告の読み方

 3年生の社会の授業では、求人広告の読み方を学習していました。  先生方は、最近、写真にあるような求人誌を探すのにもひと苦労なんだそうです。ネットで見るのが標準になりつつあり、紙媒体で発行しなくなってるんです...。  一つひとつ項目を見ながら、どのような情報が掲載されているのか、確認していきました。  また、自分に合った求人を見つけたら、どんなことに気をつけて、会社に連絡をとればよいのか...

7/9(木)高校教員対象情報交換&実践交流会

 本日(9日)、高等学校の教員を対象に、本校の授業を見学していただくとともに、本校における生徒指導や支援に関する情報提供及び情報交換の機会を設けました。  近年、これまでであれば本校に入学していたような生徒たちが、高等学校へ進学するケースも増えています。そのような中、高等学校において支援を必要とする生徒たちへの対応について、本校の取組みを参考にしていただくとともに、相互に情報交換を行う場となること...

梅雨明け

 昨日(7月8日)、大阪管区気象台は近畿地方が「梅雨明けしたとみられる」と発表しました。平年(7月19日頃)より11日早く、昨年より11日遅い梅雨明けなのだそうです。  久しぶりに朝から青い空です!よい1日になりますように。  熱中症対策も本番です・・・。

 「高等部生徒トークイベント in 大阪府公立高校進学フェア2027」 に本校から6人の生徒が参加予定です。  そもそも、大阪府公立高校進学フェアって何?・・・ 以下のページをご覧ください。 「大阪府公立高校進学フェア2027」特設ページ/大阪府(おおさかふ)ホームページ [Osaka Prefectural Government]  毎年、この進学フェアで、本校教員が来場者に学校の取組みについて...

3年 福祉分野~授業体験の準備

 今週末の土曜日、本校では中学生を対象とした職業学科・分野の体験授業を実施します。現在、各学科・分野で着々と準備を進めているところです。  今回も3年生が体験授業の運営を担当します。2年間の学校生活の中で積み重ねてきた学びや成長の姿も、あわせてご覧いただける貴重な機会になると思います。  福祉分野では、3年生が「車いすについて説明し、実際に体験していただくグループ」と、「ベッドメイキングを実演しな...

3年 更衣室清掃実技テストに挑みました

 今年度になって、3年生の様子をあまりブログで紹介できていないと感じ、今日は3年生の「清掃」の授業を見学しました。  「清掃」は、職業学科の授業の一つで、3年間を通して共通に学ぶ大切な学習です。今日、生徒たちは、更衣室清掃の実技テストに挑みました。  まず、担当の先生から実技テストのチェックポイントについて説明があり、その後、一連の作業手順を確認するために動画を視聴しました。生徒たちは真剣な表情で...

7/7(火)事業所対象学校見学会(第1回)

 七夕の今日、あいにくの曇り空で、天の川や星々を眺めるのは難しそうです。  さて、本日午後、「第1回事業所対象学校見学会」を開催しました。ご多用のところ、24事業所43名のみなさまにご来校いただき、心より感謝申しあげます。  本校自慢の生徒たちの様子はいかがだったでしょうか。日頃の学習や作業に真摯に取り組む姿、そして気持ちのよい挨拶から、生徒一人ひとりの成長や頑張りを感じ取っていただけたのではない...

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