小学部６年生です。 朝学習の時間に、蝶々結びの練習を頑張っている児童が複数人います。 毎日取り組むことで、だんだん一人で結ぶことができるようになってきました。 また、お金の計算や小銭の種類を勉強している児童もいます。 毎日、子どもたちそれぞれの課題を頑張っている６年生です☆
2020年10月アーカイブ
枚方支援学校では、キャリア教育の視点からも教育活動に取り組んでいます。 （キャリア教育は、「職業的な自立」という視点だけではありません。 小学部・中学部・高等部を通して、「社会的な自立」「社会の中で自分の役割を果たす」などの 視点で取り組んでいます。） 以前の記事にもあった通り、高等部2・3年生の選択職業（木工）では、 中学部からの委託作業の依頼を受け、「糸巻き」作りに取り組みました。 まず、板に...
枚方支援学校では、キャリア教育の視点からも教育活動に取り組んでいます。（キャリア教育は、「職業的な自立」という視点だけではありません。小学部・中学部・高等部を通して、「社会的な自立」「社会の中で自分の役割を果たす」などの視点で取り組んでいます。） 10月7日に中学部２年生では10/22(木)～23(金)に実施予定の宿泊学習に向けて、チャレンジの授業で「心とからだの学習」として入浴マナーと体を洗う順...
枚方支援学校では、キャリア教育の視点からも教育活動に取り組んでいます。 （キャリア教育は、「職業的な自立」という視点だけではありません。 小学部・中学部・高等部を通して、「社会的な自立」「社会の中で自分の役割を果たす」などの視点で取り組んでいます。） 中学部1年では先日、「心とからだの学習」として自分たちのからだが迎えている変化について学びました。 本校では小学部・中学部・高等部で少しずつ段階を...