７時間目は、大会議室で、２年生の英語「ＧＣ（グローバル コミュニケーションズ）」 を見せてもらいました。今日は、英語でのディベートを行いました。 "Ｕｓｉｎｇ ＳＮＳ ｍａｋｅｓ ｐｅｏｐｌｅ'ｓ ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ａｂｉｌｉｔｙ ｗｅａｋ．" "Ｂｅｉｎｇ ａ ２ｎｄ ｙｅａｒ ｓｔｕｄｅｎｔ ｉｓ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ ｂｅｉｎｇ ａ ３ｒｄ ｙｅａｒ ｓｔｕｄｅｎｔ ａｔ Ｓｅｎ...
2016年11月 4日アーカイブ
６時間目は、２年生の「数学Ｂ」。今日のテーマは、常用対数。 常用対数とは、底が１０の対数で、数の桁数などを調べることができます。 その理由を学んだ後、 「２の３０乗は、何桁か。またその最高位の数字は何か。」 などの練習問題に取り組みました。
５時間目は、第２ＬＬ教室で、１年生総合科学科の英語「ＣＳ（コミュニケーション スキルズ）」を 見せてもらいました。 今日は、プレゼンテーション。２人１組で、自分たちで調べた国について、 Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔのスライドを使いながら、発表しました。 英語で作った原稿は、先生に預けて、原稿を見ないで、発表しました。 他の人は、４つの観点（Ｃｏｎｔｅｎｔ、Ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ、 Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ、...
４時間目は、２年生男子の体育「タッチラグビー」を見せてもらいました。 授業開始３分前には、着替えて全員集合し、まずグラウンド２周、ランニングをした後、 準備体操、腕立て伏せ、背筋、腹筋など、とてもキビキビと行いました。 タッチラグビーは、タックルやスクラムなどはなく、タッチされれば、足の間からボールを転がして、 試合を再開し、６回タッチされるまでに、相手陣にボールを進めるというものです。 いかに、...
３時間目に、総合科学科１年生の「科学探究基礎」を見せてもらいました。 今日も、テーマは、「燃焼の科学」。探究の課題は、「ろうそくの炎が明るく橙黄色になる理由」。 １グループ４人でまず、ろうそくの炎を観察しました。 「ろうそくの炎は、どこから出ている？」「消したらどうなる？」 「なぜ、息を吹きかけたら、火が消えるのか？」 「なぜ、オレンジ色になるのか？仮説を立てて、それを説明しよう。」 「（できれば...