今日は、2時間目に3年生の「理数数学Ⅱ」を見せてもらいました。
数列の極限と中心とした、国公立大の2次試験の問題演習を行いました。
授業が始まる前から、生徒たちが、黒板(前と廊下側)に、
自分が解いた結果を書いていました。
教員がそれを添削しながら、別の解法も詳しく、ポイント押さえて、説明していました。
数学は、答えは一つですが、それに至る道筋は、色々です。
そこが数学の「面白さ」の一つだと思っています。多くの「引き出し」を持ってください。
2022年4月
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