５年生の自立活動では、漢字の学習をiPadとスタイラスペンを用いて取り組みました。iPadの漢字アプリを使うことで、次々に問題が出てきます。
わからない問題は、辞書で調べました。スタイラスペンを持ちることで、鉛筆で書くように書くことが出来ました。
また、iPadを用いることで、バランスを整えて書かなくては、違う字として認識されてしまうので、子どもたちは、バランスだけでなく止め、はね、はらいなども意識して解いていくことができました。
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