「色」の学習において、絵本（いろいろバス）をベースに授業展開を行っています。絵本をスライドにしてテレビに映し出すことで展開の視覚化ができるので、見て聞いて理解を促すことができます。また、絵本をテレビに映すだけでなく、アニメーション（例：バスが発車するシーンではバスの絵を動かす、大きな木がバスに乗り込むシーンではバスの絵を揺らすなど）にすることで児童が興味・関心を持って絵本に注目できることもメリットと感じています。
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