実用理科Aの授業において、2種類の風車づくり（折り紙、クリアファイル）を行いました。
各自で手順書を読み、悩んだところは友達同士助け合い、試行錯誤しながら完成させていました。
説明書を読む力、協働する力を育成することができました。
（担当：吉田）
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