2025年2月4日（火）に、「医療への道」の授業において、1月21日に引き続き理学療法士の金 起徹 様に、ご講義いただきました。
3年生は前回が最後の授業で、今回は2年生が「社会福祉入門」の生徒と合同で授業を受けました。
＜主な内容＞
問診を行い、患者への目標とリハビリメニューを決める
・3人1グループの3グループに分かれて、「問診者」「記録者」「発表者」を決める
・大まかな患者の症例を班のメンバーで確認したうえで、どのような内容の問診を行っていくか考える
・金先生が模擬患者役、生徒が理学療法士役となって実際に問診、記録を行う
・班で相談して、目標をリハビリメニューを発表
・金先生からの問診で押さえるポイントや雰囲気づくりのフィードバック
問診や目標設定ののPointとして
①5W1H
When（いつ）
Where（どこで）
Who（だれが）
What（何を）
Why（なぜ）
How（どのように）
②SMART
Specific（具体的に）
Measurable（測定可能な）
Achievable（達成可能な）
Realistic（現実的な）
Time-bound（時間制約がある）
を教えていただきました。
貴重な学びの機会をありがとうございました。
（担当：吉田）