高等学校においては令和４年度から新カリキュラムが実施されるのですが、 カリキュラムの変更に加えて、評価の方法が大きく変わることになっています。 具体的には、ペーパーテストの点数や観察・実験等で評価する「知識・技能」と、 主に論述やレポート作成、グループでの活動、制作、表現活動等、パフォーマンス課題と言われるもので評価する「思考・判断・表現」、 そしてそのパフォーマンス課題に加えてノートの記述や授...
高等学校においては令和４年度から新カリキュラムが実施されるのですが、 カリキュラムの変更に加えて、評価の方法が大きく変わることになっています。 具体的には、ペーパーテストの点数や観察・実験等で評価する「知識・技能」と、 主に論述やレポート作成、グループでの活動、制作、表現活動等、パフォーマンス課題と言われるもので評価する「思考・判断・表現」、 そしてそのパフォーマンス課題に加えてノートの記述や授...