暑さに負けない体力を！ということで、小学部でも『からだづくり』の
学習に励んでいます。
今日は、音、リズムを取り入れで体を大きく使って
太鼓をドーン！ドーン！
先生の合図と見本に合わせて、色分けされたばちを
上手に使っていました。
音やリズムを取り入れることで自然と体も大きく動かし
元気いっぱい活動していました。
カレンダー
最近の記事
年別一覧
カテゴリ
- 職業適性 (5)
- 基本的労働習慣 (6)
- 人間関係形成・コミュニケーション (6)
- 他者との関わり (14)
- 他者の意図や感情理解 (4)
- 自己理解 (3)
- 集団参加 (18)
- コミュニケーションの基礎的能力 (8)
- 言語の受容と表出 (5)
- 形成と活用 (1)
- 手段の選択と活用
- 状況に応じたコミュニケーション
- 身体の動き・環境の把握 (7)
- 健康の保持・心理的な安定 (4)
- 生活リズム・生活習慣 (4)
- 病気の状態理解
- 身体各部の状態理解 (3)
- 障がいの特性理解
- 健康の維持・改善 (4)
- 情緒の安定 (3)
- 状態の理解と変化への対応 (4)
- 困難を改善・克服する意欲 (2)
- インクルーシブ教育支援センター (1)
- 児童生徒会 (3)
- ICT活用 (10)
- 保健室 (32)
- 給食 (98)
- その他 (28)
- お知らせ (46)
- PTA活動 (37)
- 学校の様子 (609)
- 教員研修会 (36)
- クラブ活動 (52)
- 高等部 (400)
- 中学部 (352)
- 小学部 (323)
- 学校行事 (293)