四條畷高校では、科学系スペシャリストをめざす人のために、 「探究ラボ」を開設しています（詳しくは、こちらをクリック）。 今年度「探究ラボ」に応募してくれた１年生を迎えて、現在「探究ラボ」に参加してくれている２年生が、 １７時３０分から、化学講義室で、歓迎会を開催してくれました。 今日の持ち物は「やる気と元気！！」。 自己紹介や「探究ラボ」の活動報告を行った後、茶話会形式の座談会を行い、親交を深めま...
2018年5月11日アーカイブ
放課後、大会議室で、スキルアップ研修を行いました。 四條畷高校では、各学年、外部の学力診断テストを定期的に受験し、 学力と学習状況の把握を行っています。 今日は、外部試験の実施機関から講師をお招きし、詳しい分析結果等について、 ご講義をいただきました。ありがとうございました。 今日の研修の結果を、教科指導、進路指導に活かして、 生徒たちの進路実現に向けての取組みをさらに進めてまいります。
２年生は、金曜日の５時限目に「課題研究」に取り組んでいます。 今日は、第４回目。テーマは「研究手法」。 第３回の「課題研究」（詳しくは、ＳＳＨブログで）で、立てた仮説を立証する研究方法を考え、 予備調査の計画を立てることが目標です。 最初、ＨＲ教室に集合して、各テーマごとに、各理科講義室や実験室、２年生教室などに分かれて、 グループで討論を行いました。
校舎の廊下には、畷高祭での各クラスの出し物を紹介するポスターが、 掲示されてきました。さすがに３年生は、準備が早いですね。 この２枚は、窓の光を通して、シンプルですが、切り絵のように、印象的です。 朝、中庭や正門のところで、練習している姿や声も大きくなってきました。 発声練習から、次第にセリフや歌の練習に進んできたようです。