３限目は、３年生の「コミュニケーション英語Ⅲ」。長文読解です。
蔵書のメリットについての評論文を、段落ごとに考えていきました。
まずは、スラッシュリーディング。パソコンの音声を、Bluetoothで接続したスピーカーから、
流して、音読の練習を行いました。続いて、ペアで、お互いの解釈を確認したのち、
指名された生徒が、答えていきました。教員がスライドとプリントを活用して、丁寧に解説していきました。
その際、タブレットを使って、パソコン画面の切り替えを行うなど、ＩＣＴが、効果的に活用されていました。
