小学部2年生「おはなし」
2025年06月27日 16:46
投稿者: 学校情報管理者
作業の円滑な遂行 , 保有する感覚の活用 , 小学部 , 指示理解 , 日常生活の基本動作 , 状態の理解と変化への対応 , 生活リズム・生活習慣
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