高等部3年生の社会科の授業では、「ユニバーサルデザイン」をテーマに学習しました。 まず、点字ブロックやスロープ、多目的トイレ、ピクトグラムなどの写真を見て、「どのような人のための工夫なのか」「なぜ必要なのか」について考えました。 グループワークでは、写真をもとにバリアフリーとユニバーサルデザインの違いについて学びながら、「目が見えにくい人」「車いすを使う人」「外国の人」など、さまざまな立場の人のこ...
高等部3年生の社会科の授業では、「ユニバーサルデザイン」をテーマに学習しました。 まず、点字ブロックやスロープ、多目的トイレ、ピクトグラムなどの写真を見て、「どのような人のための工夫なのか」「なぜ必要なのか」について考えました。 グループワークでは、写真をもとにバリアフリーとユニバーサルデザインの違いについて学びながら、「目が見えにくい人」「車いすを使う人」「外国の人」など、さまざまな立場の人のこ...