2時限目の前半は、1年生の「理数物理」。1時間目と同じテーマでしたので、
1時間目に見ることができなかった「平均の速さ」を求める実験を見せてもらうことができました。
カーテンレールに鉄球を転がして、50cm間隔で区切られた時間を測定し、
平均の速さを求めるものです。
5人の生徒さんに出てきてもらって、ストップウォッチで、時間を測定して求めた速さを
「ビーダマン」(懐かしいアニメ)で流行ったビー玉の速度を測る装置を使って求めた数値と
比べました。その結果をグラフに整理し、考察を深めていきました。
2時限目の前半は、1年生の「理数物理」。1時間目と同じテーマでしたので、
1時間目に見ることができなかった「平均の速さ」を求める実験を見せてもらうことができました。
カーテンレールに鉄球を転がして、50cm間隔で区切られた時間を測定し、
平均の速さを求めるものです。
5人の生徒さんに出てきてもらって、ストップウォッチで、時間を測定して求めた速さを
「ビーダマン」(懐かしいアニメ)で流行ったビー玉の速度を測る装置を使って求めた数値と
比べました。その結果をグラフに整理し、考察を深めていきました。
2025年11月
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