３限目は、２年生の「現代文」。教材は、「メディアと倫理」（和田伸一郎）。
この文章は、ヒュン・コン・ウトの「戦争の恐怖」の写真から、始まります。
まず、この文章のポイントについて、話し合った後、
・論の進め方の特徴
・写真というメディアの特徴
・テレビというメディアの特徴
について、まとめていきました。
同じく、ピューリッツァー賞を受賞したケビンカーターの写真
も紹介しながら、
・「倫理的ジレンマ」とは何か
について、先生よりスマートな解答を出すために、皆さん、自分の考えを進んで発表しました。
３限目は、２年生の「現代文」。教材は、「メディアと倫理」（和田伸一郎）。
この文章は、ヒュン・コン・ウトの「戦争の恐怖」の写真から、始まります。
まず、この文章のポイントについて、話し合った後、
・論の進め方の特徴
・写真というメディアの特徴
・テレビというメディアの特徴
について、まとめていきました。
同じく、ピューリッツァー賞を受賞したケビンカーターの写真
も紹介しながら、
・「倫理的ジレンマ」とは何か
について、先生よりスマートな解答を出すために、皆さん、自分の考えを進んで発表しました。