たくさんの物の数を数える勉強をしました。 カラーボールを２ずつ数えて１０のまとまりを作り、何回１０のまとまりが作れたか、しるしをつけながら数を数えました。 たらいいっぱいに入っているカラーボールはいくつあるのかを、マリオファミリーグループのみんながそれぞれ「２、４、６、８、１０」と声に出しながら数え、ボウルに入れて１０のまとまりを作ってから、もう一つのたらいに入れ替えて個数を数えました。 たらいい...
2025年7月28日アーカイブ
小学部５年生 グループ学習（算数） 数の数え方
2025年07月28日 14:46
投稿者: 学校情報管理者
コミュニケーションの基礎的能力 , 他者との関わり , 作業の円滑な遂行 , 作業の正確性 , 保有する感覚の活用 , 働く場のルールの理解 , 困難を改善・克服する意欲 , 小学部 , 就労や作業に対する意欲 , 概念の形成 , 状態の理解と変化への対応 , 能率の向上 , 言語の受容と表出
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