続いて、３年生の「日本史」を見せてもらいました。テーマは「元禄文化」。 特色に続き、文学について、学んでいきました。 松尾芭蕉は、江戸ですが、近松門在衛門と井原西鶴は、上方です。 四條畷高校では、人形浄瑠璃も鑑賞しました。文化史は、関西在住には、有利だと思います。 続いて、儒学。伝来や朱子学の起こりなど、 エピソードも交えながらの興味深い講義で、理解を深めていきました。
2018年4月24日アーカイブ
５時限目の前半は、２年生の「世界史」。まず、授業の最初に、ヨーロッパの地図を見ながら、 国名を答える小テストを行いました。始業前に教室に行きましたが、 休み時間中も、一生懸命、試験に取り組み姿が印象的でした。 ４０国から２０国を答えるテストを４分間で行いました。２０点満点の生徒さんもたくさんいました。 今日の授業のテーマは、「１８世紀の世界」。日本では、江戸時代で、比較的平和な時代でしたが、 ヨー...
続いて、３年生の「現代史」を見せてもらいました。 今日のテーマは「フランス革命」と「ナポレオン」。 「フランス革命」と「ナポレオン」についての、センター試験の過去問を、 徹底的に練習していきました。世界史では受験しなかった私には、非常に難しい。 でも、生徒さんは、正解を重ねていきました。めざせ！センター高得点！
今日は、４限目の前半に、３年生の「倫理」を見せてもらいました。 「素朴な社会には、青年期がない。」のはなぜか。 その理由として「通過儀礼」の存在を確認していきました。 ・バンジージャンプ（南太平洋各地）、抜歯（縄文時代） 「ハジチ」と呼ばれる刺青（沖縄）、新人選手の仮装（アメリカ：ＭＬＢ） などの「通過儀礼」について、エピソードも交えながら、分かりやすく学んでいきました。
１０時から、第１回サイエンス・スクール・ネットワーク（ＳＳＮ）連絡協議会が、 大阪工業大学梅田キャンパスで開催されました。 ＳＳＮとは、大阪府の理数教育の一層の活性化、 国際社会で活躍できる科学者・技術者の基礎力の育成を目標に、 大阪府のＳＳＨ指定校を中心としたネットワークです。 高等学校課から今年度の大阪府の取組みについての説明の後、 ＳＳＮ各校の取組みについて、情報交流を行いました。 最後に、...