１０月４日（月）、中間考査中の午後を利用して今年度本校にお越しいただいているスクールソーシャルワーカー（ＳＳＷ）による研修を行いました。
今回は、ＳＳＷの仕事を知ることや福祉的な視点を入れながら困り感のある生徒にどう対応するかを検討する内容でした。
はじめにＳＳＷから、ソーシャルワークの定義、子どもの権利条約、ＳＳＷとスクールカウンセラー（ＳＣ）の違いなどの説明を受けました。その後は事例を通して、本人の困り感（課題）、本人ができていること（強み）、将来困ると思われること（支援の引き継ぎ）について各自で考え、グループで共有しました。「強み」とは、「一人でできること・できそうなこと、誰かに手伝ってもらえばできること、できそうなこと」で、「強みを生かした支援プラン」が重要であるとのお話がありました。また、本人だけでは解決できないと思われる課題に対して、活用できる支援者や支援機関についての紹介もありました。
今回の研修を通して、様々な課題を抱える生徒に対して支援していく方策が少し増えたように思います。