7月23日（木）13：30～15：00まで、「高等部の職業自立コースについて」と題して、高等部進路の細川先生より講義していただきました。職業自立コースの概要についての説明をしていただいた後、実際の授業の様子をビデオで見ながら解説していただきました。近年、中学部卒業後の進路の選択の幅が広がり、保護者の関心が高まってきているという背景もあり、中学部の教員からは質問等とても活発な意見交換が行なわれました...
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2015年アーカイブ
６月２６日の２３４限めに、中学部２年の「総合的な学習」の時間に授業研究が実施されました。当日は、愛媛大学の花熊先生お招きし、アドバイスをいただきました。単元は、「友だちの好きなことを知ろう」ビンゴゲームを通して、自分の好きなものを紹介する、友だちの好きなことを知ることで、そこから仲間意識を育むことを目的としています。また、みんなに受け入れられるという安心感から自分や友達を大切に思う、自尊感情を育む...
６月２６日（金）５・６時限 B体育館にて高等部３年生の保健体育の授業で『授業研究』の研修が行われました。プランナーは保健体育科の阪本先生です。事前に授業に入っている先生たちに授業案を配付して説明、打ち合わせを行いました。授業前半は愛媛大学の花熊先生、教頭先生が、後半には校長先生が見学しました。学年、学部、他学部の先生等も見学しました。生徒はいろいろな方が見ていることで、はじめは緊張していましたが、...
６月２６日、本校にて、「チームティーチング授業研究」第１回を実施しました。この授業研究は、「授業力のアップ」を目的に、支援学校の授業の柱の一つである「チームティーチング」の理解を深めるために年３回にわたって行われます。また、アドバイザーとして愛媛大学教育学部教授の花熊 曉 先生をお招きしています。この日は、２３４限目に、中学部の「総合的な学習」の授業、５６限目に小学部の「５、６年活動」および高等部...
７月２７日の１４時から１６時まで、グループ学習の時間に使用している教材の中から、特に子どもたちが集中して取り組み、学習効果のあったものを紹介しあう教材交流会を行いました。全１４グループが発表するため、１グループ６，７分の発表でしたが、子どもたちの反応などもよくわかり、教材研究の視点を広げることができました。終了後それらの教材を展示し、教材を通して、グループ間の交流も行いました。紹介された教材より①...
７月２９日（水）13時30分～15時10分 於視聴覚室高等部では、いろいろな場面で外国語を取り入れようとしています。内容は以下の通りです。１．国際理解教育の一環として、毎年NET（＝Native English Teacherの略。近年はEnglishの先生ではないのですが、NETという言い方が浸透しているということでそのまま使用しています。）の授業が行われています。小学部4～６年・中学部１年２年...
引き続き、１学期の研修報告です。高等部部内研修で、６月１９日（金）進路部の若松先生が講師になり、『進路の決定と支援の制度について』の研修が行われました。まず、吹田支援学校卒業生の主な進路先について説明がされました。◇福祉サービスを提供する事業所いわゆる作業所と呼ばれる福祉的な就労を行う場所で、平成２５年４月施行の障がい者総合支援法のもとに設置されました。◇障がい者職業能力開発校１年間（一部２年間も...
いよいよ２学期もスタートです。遅ればせながら、１学期に実施しました研修について、随時報告させていただきます！高等部の研修で、５月２８日（木）『職員の健康について』の研修を急年度から引き続き第４弾として行いました。昨年に引き続いて体育科の田中先生が講師となり、視聴覚室でヨガの要素を取り入れたストレッチから始めました。左足を右足の太ももにのせ、手を使って足の指をぐるぐる回す ---何人かの先生は、足を...
暑かったり寒かったりとスッキリしないお天気ですね！本校は運動会も終えて、プールが始まりと、忙しい毎日です。 さて、平成２７年度がスタートし、はや３ヶ月。本年度も、「たのしく、ゆたかに、げんきよく」を目標に教育活動を進めていきます。 さて、遅ればせながら、新年度の本校の研修・研究・支援のビジョンを示したいと思います。 本年度も、「支援力のアップ」を目標に、研修研究支援をすすめて...
分科会Cでは、「ICT機器を活用した授業の実際」のタイトルで、本校中学部の事例発表がありました。 昨年、平成２６年１２月９日（火）に、本校 加藤教諭が、ICT機器を活用した研究授業を実施しましたが、その授業で使われた映像教材を紹介されました。また、その反省会が１２月１５日（月）におこなわれたのですが、その中で確認されたICT機器を活用する上での大切な視点が報告されました。 参加者からは、具体的な授...
分科会Bでは、音楽室Ⅱにて、園田葉子先生（大阪府立豊中支援学校指導教諭）をお招きして、「歌って、踊って、ドラムでハッピー！－映像を活用した楽しい音楽指導－」というタイトルでの研修をしていただきました。 まず最初に普段の授業でもされているとおり、授業を始める前に『シンクロBOM-BA-YE』の曲と共に手や足、顔の表情までを動かし、ストレッチや手拍子などをして気持ちを集中させた後、「音楽の授業を始めす...
実践交流会の分科会Ａでは、「今、あらためてキャリア教育を考える」のタイトルで大和大学講師の小畑耕作先生のお話を伺いました。 先生の豊富な体験をもとに、キャリア教育の視点について紹介され、将来豊かに生きるために今、学校でできることを見つけていくことの大切さを伺いました。 ユーモア溢れる温かいお話で、有意義な時間をすごすことができました。
平成２７年１月２１日（水）、本校にて実践交流会がおこなわれ、たくさんの来校者がありました。 午前中の授業見学に先立ち、本校の奥野校長より「今できることをできる人から」のタイトルでお話がありました。お話の中では本校の和食給食のとりくみが紹介されました。 午後からは、３つの分科会がありました。その様子については、別記事で紹介します。
平成２６年１２月２４日（水）本校の全校研修にて、「小中高一貫したカリキュラム」のタイトルで、神戸親和女子大の森田安徳先生のお話を伺いました。 そもそも支援学校の教育課程とは？というお話から始まり、知的障がい児の学習上の特徴について紹介していただいたあと、現在の吹田支援学校の実態からどう小中高一貫したカリキュラムを再構築していくかということでのアイデアを伺いました。 &n...
☆今年度（H26年度）本校では、１年間をかけて検討重ね、学習段階のめやすとして「学習シート」を作成しました。☆ ここでは、その「学習シート」をご紹介したいと思います。 例１ 時計.pdf 例２ 買い物１.pdf 例３ 買い物2.pdf 今後は、現在吹田支援学校の各学部で行われている授業実践(下記はその一 例です)と、今回作成した...
10月29日（水）に高等部では教科にかんする研修を学年ごとに実施しました。◇３年生 生徒支援の観点から事例の検討を行いました。担任の教員から現在に至るまでの支援について例を挙げながら説明があり、その後学年の教員全員で協議をしました。参加した教員からは質問や意見が出て、生徒支援についての認識が深まりました。◇２年生 教科指導という観点から学年の教員で事例の検討を行いました。数名の生徒に照準を合わせ、...
平成26年8月25日(月) の午後より、「授業作りと評価」 のタイトルで全校研修を実施しました。講師は、梅花女子大学 心理こども学部心理学科 講師 の川戸明子先生です。授業づくりに必要な観点をまとめたチェックシートを活用し、グループに分かれて、授業づくりで大切なことについて協議をおこないました。先生からは、支援教育の専門性に必要な教員の力として、「想像力」「創造力」「実行力」の３つがあるということ...
平成２６年８月２１日（木）、２２日（金）の２日にわたり、パワーポイントとiPadについての校内学習会を実施しました。講師は、本校の園田先生です。パワーポイントについては、基礎的な使い方からアニメーションの作り方まで、教材作成に役立つ方法についての話でした。iPadについては、本校に導入されたiPadに入っているアプリについての全紹介、また、実際にどんな場面で活用するかについての話がありました。両日...
遅ればせながら新年、明けましておめでとうございます。本年もこのブログでは本校で実施された研修会について報告していきます。平成26年8月20日（水）に吹田支援学校 公開研修会「パワーポイントで作るおもしろムービー教材」を実施しました。地域からの参加者は８名でした。担当は、本校の指導教諭 園田です。パワーポイントのアニメーション機能を使えばオリジナルの楽しいムービー教材を作ることができます。ムービー教...
平成２６年７月１６日（水）本校にて人権研修を実施しました。本年度は、「いじめ事象に関する対応と未然防止にむけて」のタイトルで、大阪府教育センターの人権教育研究室の黒田浩継主任指導主事にお越しいただきました。いじめ問題についての府下の現状を報告していただいたあと、なによりもまず未然防止の観点から早期発見が大切とのお話を伺いました。府の「いじめ対応プログラムII」の冊子より早期発見のチェックポイントに...