8月５日（月）に授業改善に関するカリキュラム・マネジメントリーダー研修（本年度実践コース）第２回を実施しました。今回の研修のねらいは「研究授業・協議の効果的な進め方について理解を深める。」「自校のこれまでの実践の成果と課題を認識し、今後の改善に生かすことができるようになる。」の２つでした。
研修前半では大阪府教育センターのホームページ「校内研修支援コンテンツ」
https://e-entry.osaka-c.ed.jp/education/douga/kensyu_contents.html
に掲載している府立学校の取組み事例を紹介しながら、研究授業・協議の効果的な進め方について、ワークショップを交えながら理解を深めていただきました。
また、研修後半では「各校における授業力向上に関する取組みの進捗状況」「授業改善に関するカリキュラム・マネジメントリーダーとしての悩みや課題」「悩みや課題を克服するために現在考えているてだて」について受講された先生方どうしで話し合っていただきました。
受講された先生方からは「他校の情報も仕入れることができたので、授業のあり方・授業観察の仕方などを校内で還元できればと思います」や「班での協議では、教科横断の試みなどを知れました。校内でも取り組んでいきたいと思いました。」といった感想をいただきました。
次回（第３回）の研修では、各校の先生方が計画された「授業力向上のための取組み」の実践及びその成果と課題についてご報告いただく予定です。
高等学校教育推進室