６月７日（水）、１年「言語文化」の授業見学の様子です。
本校では、逆向き設計による単元計画にもとづいて授業が展開されています。「児のそら寝（宇治拾遺物語）を語れるようになる」を単元の目標として掲げられて授業が展開されていました。また、本時の授業全体の流れが示されており、生徒たちは見通しを持って学習に取り組むことができます。
本時では、児のそら寝を理解するプリントを一人一台端末を活用しながら、役割分担に応じて、グループで仕上げていました。生徒たちの主体的かつ対話的に学習を進める姿が印象的でした。
