2年生の「数学Ⅱ」では、ある領域におけるX+Yの最大・最少を、グラフを利用して求めていました。なるほど~、と思いながら聞いていましたが、実際に問題を目の前にすると頭はフリーズしますね。一方、生徒たちはスラスラと鉛筆を走らせていました。 1年生の「論理表現(英語)」ではcanやmay、mustなどの助動詞を学んでいました。「日本語、話せますか?」は "Can you speak Japanese...
2025年6月
年別一覧 >