この日は2年生の数学と1年生の英語の授業にお邪魔しました。 数学ではすでに「数Ⅲ」分野の学習が進められており、正直、１ミリも理解できません。生徒たちはうんうん唸りながらも、しかし楽し気です。「無限大を無限大で割ると？」など意味不明で、私はボーっと「そういえば昔、『関ジャニ∞』というグループがあったなぁ」などと関係ないことを考えたりしていました。 英語は教科書の内容読解で、「付箋」誕生の経緯を...
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