校長 片山 造
人は時として、相手が話をしている途中で、言葉の先読みをして、次の言葉を遮ってしまうことがある。先生という職業はその典型で、一方的に生徒の言葉や思いをねじ込めてしまうことがある【自戒】。
相手の話を聞く際、①「はい（そうですね）」「なるほど」等の同調系②「そうなの？」「何それ？」等の疑問系の２つに分けられる。①と②を混ぜながら話をすることが多い。
【話し方を変えるだけで、生徒の自分を見る目が変わったという話】
初任者研修で、カウンセリングマインドについて話を聞いた。生徒と話をする時、必ず傾聴の姿勢で、複数で、記録も残しましょうetc...。私はと言えば、いつものように（それがどうした）と話半分で野球部の練習メニューを考えていた。すると、突然、講師の先生の大きな声が耳に飛び込んできた。それは「へーっ」（大きいうなずき）「えーっ」（大きい驚き）。
耳にこびりついて離れなかったので、学校に帰り、相談に来た生徒にさっそく試してみた。
生徒の言葉に「へえーっ」と身を乗り出してうなずき、「えーっ」と少し大げさに驚く。すると、生徒はいつもとは明らかに違う反応で、スラスラと自分の言葉で話をしてくれた。
そして、「先生、話を聞いてくれてありがとう。また話聞いてね。」と帰っていった。
自分の話に興味を持って聞いてくれている。⇒自分は受け入れられている。＝人として認められている。そんなことだったのかも知れない。研修で学ぶこともあるもんだと思った瞬間だった。
