１年生の「数学Ⅰ」の授業にお邪魔しました。「数学Ⅲ」になると気を失うことが多いですが、数Ⅰの範囲なら私でもまだなんとか理解できそうです。今回は２次関数のグラフを描きながら、指定された範囲での最小・最大を求めていました。「バリムズイ！」と頭を抱える生徒もいましたが、あちこちで教え合う姿があり、バリいい感じです。
大阪府立泉陽高等学校 校長 栗山 悟
↓ グラフが自在に動きます。大昔の授業では考えられないですね。
↓ あちこちで教え合い。
↓ 「どーしてイコールがつくんですかっ！？」と先生に質問中。