２年生の数学Bでは漸化式（ぜんかしき）を学んでいました。数学ですが、授業では漢字の問題へちょっと脱線。漸化式の「漸」は、暫定的の「暫」と似ています。さて、「暫く」（しばらく）は読めますね？ では、「漸く」は？
３年生の「探究」は、このグループはわずか４人。小論文を互いに評価しながら、その指摘に基づいて自分の論文を書き直すという、「こりゃ、作文力つくやろな～」と頷ける授業でした。評価されるだけじゃなく、自分も評価する側の立場に立つのが良いのでしょうね。
大阪府立泉陽高等学校 校長 栗山 悟
↓ 「きゃはは～ 漸化式って、笑いが止まらない～」？？ 
↓ ここから３年生の「探究」
どの小論文も「高校３年の６月で、これだけ書ければ大したもの」と感じさせる出来栄えでした。