校長 片山 造
福泉高校でのこと。クラスにとびきり話が聞けず、なにかにつけ私の言動につっかかってくる生徒（仮称Ａ）がいた。なにか声をかけようものなら、「なんなん！（ほっといてよ）」と返ってくる。それ以上、話が入っていく余地すらない。（どうしたものか）と思案した。同じ中学からきた生徒によると、Ａは中学校時代、先生から怒鳴られてばかりいたとのこと。（あんなだけど、ホントはＡとても優しくていい奴だよ）という言葉が心に残った。
それから、私はＡと話をするため、教室である作戦を実行し続けた。その作戦とは、あえてＡの近くで生徒たちと輪を作り話すこと。昼休みの教室で、Ａはいつも机に伏せて寝ていた。そのまわりで、生徒たちとあんなことこんなことを話す。そのうち、Ａは笑い声や盛り上がりに反応して、寝返りを打つようになった。そして数日後、大爆笑が起きた次の瞬間、「なんなん？（教えてよ）」ついに、Ａが輪に入ってきた。私を除いた生徒たちは、そんな作戦を知るはずもなく、Ａの突然の参入に驚いた様子だった。私はといえば、（しめしめ）。
それから、Ａとのやりとりは（なんなん！半分、なんなん？半分）になった。「なにかに反発する」「なにかに関心を持つ」どちらの（なんなん）も人として大切なこと。Ａは今でも（なんなん）と言いながら過ごしているのだろうか。懐かしくもありほほえましくもある思い出である。
