6月11日（火）の2限と3限に、それぞれ教育実習生の行う理科・物理と国語・古典の研究授業があり、見学しました。各々の教育実習生から、事前に、授業で使う資料と詳細な指導案をもらっていたので、教員面談の合間に短時間ながら、授業の一部分を覗かせてもらいました。
２年生の物理は、物理教室で、「剛体のつりあい」の授業を、電子黒板を使いながら行っていました。演習の解答なども、電子ペンを上手に使って行っていました。
２年生の国語・古典は、普通教室で、「伊勢物語」の授業でした。こちらも、電子黒板に投影したものに、電子ペンで書き込みながら、授業を展開していました。
二人とも、電子黒板や電子ペンは初めて使うのではないかと思いましたが、上手に活用していました。母校での実習とはいえ、随分緊張したり、準備に時間を掛けたり、大変だったのではないでしょうか。生徒たちは、いつもと違う先生に教わって、どんな感想を持ったでしょうか。
いずれの授業も、実習生の指導担当教諭に加え、複数の先生方が、教室の後方で授業見学していました。これもありがたいことです。
２週間の教育実習が今週で終わる教育実習生もいます。間に体育祭があったりして、いろいろ経験したことでしょう。ここで得たものを糧に、大阪や日本の教育の発展に寄与してもらいたいと思います。