10月1日（火）放課後に、会議室で、9月24日に行われた数学Ⅰの研究授業を題材にして、研究協議を実施しました。
9月24日（火）6限目に、数学Ⅰの授業を使って、大阪府教育センターの「パッケージ研修支援Ⅰ」に係わる研究授業を行いましたが、この日は、この授業の様子を10分間に編集したビデオを参加者全員で観た後に、研究協議を行いました。（研究授業の様子は、牧野高校 校長ブログ ＝ https://www.osaka-c.ed.jp/blog/makino/makinoblog/2019/09/25-149873.html をご参照ください。）
これらは、牧野高校が学校全体として授業改善に取り組むものの一環です。
今回も大阪府教育センターから2人の指導主事が来られ、本校でも数学科の多くの先生方のみならず、英語科、国語科、地歴公民科、理科、情報科など他の教科の先生も参加しての研究協議になりました。
協議では、3つのグループに分かれて、時間の効率的な使い方や、生徒の興味関心の持たせ方、講義とペアワーク・グループワークの組合せや効果的なタイミングと利用法などについて、教科横断での熱心な討議がされていました。また、最後には、各グループから討議内容の発表があり、議論の共有も行われました。
多忙な時間を割いて、授業改善の取り組みに参加していただいた先生方、本当にご苦労様でした。
