上の写真を見ると、「ほぉ、『算数』の学び直しをしてる...？」と思ってしまいますが、残念ながら(？)授業で扱っていたのは『ｎ進法』の計算。昨日（11月１日）の「数学Ａ」の授業では、電子黒板も駆使しながら分かりやすく説明が進み、生徒たちは問題に取り組んだのち、ペアで解法を確認し合っていました。どの授業でもそうですが、ペアやグループで相談や解答確認などをするとき、生徒の取組みはとても素早く積極的なので、これが授業を捗らせている一つの要因だと感じます。
大阪府立泉陽高等学校 校長 栗山 悟
2024年4月
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