次年度令和４年度入学生から、高等学校の新学習指導要領が実施されることになっており、それに基づき、学習評価の在り方（＝成績の付け方）もこれまでとは異なるものになります。この新しい「観点別学習状況の評価」について理解を深めること、及びその実施に向けて見通しを持つことを目的として、府教育センターの指導主事の方々を講師にお迎えして教員向け研修会を開催しました。 新しい評価では、「知識・技能」「思考・判...
2026年5月
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